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Driindidattica ricerca innovazione – è un nucleo di lavoro volto a indagare strategie di conoscenza non aderenti ad ambiti disciplinari specifici, approfondendo le connessioni che tali pratiche attivano a livello individuale e collettivo. Driin agisce attraverso la creazione di progetti finalizzati alla promozione e alla diffusione della propria attività di studio; attraverso la progettazione di corsi formativi; attraverso modalità di trasmissione di tipo frontale o interattivo, adattando la propria proposta agli spazi di intervento e al tipo di utenza.

Uno degli aspetti noti che caratterizza l’ambito delle arti è la molteplicità delle pratiche e delle poetiche che contribuiscono ad abbozzarne la fisionomia. Esiste tuttavia un frangente, nell’itinerario che va dall’esperienza di chi crea a quella di chi fruisce, in cui le pratiche artistiche appaiono accomunate se non nella sostanza, nei formati attraverso i quali di esse si narra o le si spiega.

Soggetto è un’occasione di studio condivisa attraverso incontri di una o due giornate. Lo scopo è favorire la riflessione in merito all’influenza che le modalità di presentazione standardizzate esercitano sui processi di elaborazione e identificazione della pratica e della ricerca artistica. A partire dall’analisi di alcune parole, di formulari e fogli d’istruzione sviluppati da enti e istituzioni, indagheremo le fasi che accompagnano la preparazione di un portfolio e le dinamiche che contribuiscono a trasformare la pratica in discorso.
Ci interrogheremo sulla traducibilità del pensiero artistico; sul suo essere soggetto a inflessioni più o meno strutturanti; sulla possibilità di rendere operative modalità di azione e fruizione che pur confermando una coerenza artistica intrinseca, si rivelano incompatibili rispetto alle condizioni di comunicazione dominanti.

Aperture è un progetto formativo il cui obiettivo è introdurre l’utenza non specializzata ai concetti della practice-led research. L’obiettivo alla base del progetto è forgiare una didattica che integra saperi differenti, situandosi oltre le specifiche categorie disciplinari. Aperture comprende corsi e incontri svolti in luoghi e circostanze differenti per target e tipologia d’utenza.

Liber è un progetto che mira a sviluppare la conoscenza della cultura contemporanea attraverso la divulgazione della letteratura artistica, promuovendo e mettendo in circolazione testi e libri di artisti prodotti dalla prima metà del XX secolo a oggi. Liber nasce per diffondere presso un’utenza estesa quel sapere trascurato perché considerato da molti difficile, inaccessibile o addirittura incomprensibile, identificato sotto l’etichetta arte contemporanea. La finalità del progetto è creare un accesso diretto al sapere artistico attraverso il coinvolgimento attivo del sistema bibliotecario romagnolo e attraverso l’organizzazione di eventi dedicati, a carattere formativo e didattico. Due sono i princìpi a fondamento del progetto: il primo è che si vede ciò che si sa; il secondo è che il miglior modo per avvicinarsi al significato di un’opera d’arte è entrare in contatto con le parole e i pensieri di chi l’ha creata.